En PowerPoint realice un resumen, esquema, o mapa conceptual sobre el contenido del video. Posteriormente expóngalo en clase al resto de sus compañeros.

Para esta actividad primero que nada pregúntese: ¿Cómo afecta la salud a su forma de vivir todos los días? para dar respuesta piense: me siento bien, me siento decaído, me duele o siento molestias en alguna parte de mi cuerpo (cabeza, brazos, piernas, estómago, ojos).

Posteriormente, realice un collage o una presentación en Power Point de cómo la familia, los amigos, los compañeros, la comunidad, las redes sociales, los medios de comunicación y otros factores influyen en lo que piensan y hacen en relación con su salud. Posteriormente comparta con el grupo.  Para ayudarse  con esta actividad pregúntese:

Si quisiera averiguar algo sobre un tema de salud:

¿Dónde podría buscar información? ¿Con quién podría hablar?

¿A qué sitios web visita para obtener información sobre salud?

¿Quiénes son las personas o cuentas que sigues en las redes sociales?

¿Dónde ve a la gente hablar o compartir experiencias con las drogas y el alcohol?

¿Quiénes son algunas de las personas a las que acude para obtener información médica en la que confía?

¿Quiénes son las personas que conoces en la vida real en cuyas opiniones confías? (¡Los amigos cuentan!)

Como lo analizamos en el ejercicio anterior, obtenemos información de diferentes tipos de fuentes: personas, Internet, redes sociales, televisión. Ahora, analizaremos cómo decidir si una fuente de información es válida. "Válido" significa que una fuente ofrece información objetiva y correcta en investigaciones. 

Piense: ¿Por qué es importante que la información de salud sea válida? ¿Cómo se puede determinar si un recurso proporciona o no información de salud válida? Es importante pensar críticamente sobre lo que lee y de dónde obtiene su información. 

A continuación se proporciona algunas pistas sobre cómo evaluar el contenido de un sitio web. 

.com = comercial. A menudo empresas que ganan dinero.

.edu = institución educativa. A menudo universidades.

.go = gobierno. Por lo general, instituciones, municipalidades, ministerios.

.net = red. Podría ser cualquier sitio.

.org = organización. La mayoría de las veces es una organización sin fines de lucro. 

La tabla que se muestra a continuación presenta algunas preguntas que son importantes considerar en el momento de buscar información sobre la salud. Copie la tabla en Word o Power Point, posteriormente, realice una búsqueda en Internet, ubique sitios que usted considera que son confiables y otros sitios que usted considera que no son confiables. Coloque en las columnas tituladas "Nombre / URL" el dato del sitio y la dirección de acceso - URL  por ejemplo, Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia:  www.iafa.go.cr y proporcione la respuesta a la pregunta que se plantea. Puede agregar más columnas para suministrar más sitios e información. Comparta la información con el grupo. 

Recuerda: Acceder a la información puede ser  fácil en estos días, pero acceder a información y recursos que son  imparciales, válidos y confiables  puede ser mucho más difícil. Es importante decidir si una fuente de información es confiable antes de considerar que su información es precisa y actuar sobre esa información.